Archiv der Kategorie: Research

…and the winner is….Willenstest!

Lob und Anerkennung für die eigene Arbeit ist, aus Sicht der ideellen Forschers, ein kostbares Gut. Neben Artikeln, die von renommierten Zeitschriften angenommen werden, können auch Preise und Auszeichnungen das Herz erfreuen.

Daher freue ich mich sehr über den Award in der Sonderkategorie Lernstrategien des eLearning Journals für den Willenstest. Seit 2007 ist der Test frei im Netz verfügbar und die hohen Zugriffszahlen von aktuell 52.293 [Stand 21. Februar, 13:28 Uhr] sprechen für sich.

Die Jury begründet ihre Entscheidung wie folgt:

„Das Projekt erhält einen eLearning Award, weil diese innovative und frei zugängliche Art der Selbstevaluation schnell geht und wichtig für die persönliche Entwicklung ist. Die Ergebnisse helfen, eine der wichtigsten Fragen zu klären: wie motiviere ich mich selbst richtig. In Verbindung mit dem Strategiehandbuch ergibt sich hieraus eine reale Chance, ein besserer Lerner zu werden.“

Das Strategiehandbuch beschreibt die Anwendungmöglichkeiten der verschiedenen Willenssstrategien auf anschauliche Weise. Es kann hier direkt oder hier (über Amazon) bezogen werden.

Weitere Informationen zum Hintergrund und praktischen Nutzwert des Willenstest gibt es in diesem Video.

Ein Interview zum Willenstest, produziert auf der Learntec 2011

Motivation im Fernstudium: Material aus einem Workshop

RGZ Berlin

RGZ Berlin

Am Wochenende führte ich im Auftrag des Regionalzentrums Berlin zwei Veranstaltungen zum Thema Motivation und Wille durch. Dabei ging es u.a. um folgende Fragen: Wie motiviere ich mich? Wie bringe ich meine Verpflichtungen aus Beruf, Familie und eben „auch noch Studium“ unter einen Hut?

Zunächst ging ich in einem Info-Vortrag auf die Grundlagen von Motivation und Wille ein und stellte heraus, dass beide als verschiedene Energiequellen zu sehen sind.

Wie ich die Erkenntnisse der Grundlagenforschung für mein eigenes Lernprojekt umsetzen kann, wurde dann anschließend thematisiert. Die Dokumentation des Vortrags finden Sie hier:

Am nächsten Tag, einem Samstag (!), wurde in einem Workshop nochmals auf die Besonderheiten von Motivation und Wille für das Fernstudium eingegangen. Dazu wurden verschiedene Strategien, abgeleitet aus dem Modell „Wille als Steuermann“, vorgestellt und gleich praktisch eingeübt.

Zur Nachbearbeitung bekommen Sie hier die Zusammenfassung:

Vortrag auf der Fachtagung Pädagogische Psychologie in Erfurt

Meine Kollegin, Eva Gronki-Jost präsentierte kürzlich auf der Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie einen Vortrag zu unserem Forschungsprojekt, Motivation und Volition in Schule und Hochschule. Zwei aktuelle Studien werden vorgestellt, zum einen aus dem Bereich Schule sowie zum anderen aus dem Bereich Fernlehre. Darin wird der Frage nachgegangen, inwieweit willensgestützte Prozesse in Phasen selbstregulierten Lernens empirisch aufgespürt und theoretisch rekonstruiert werden. Ziel ist es daraus Empfehlungen für die pädagogische Praxis abzuleiten.

Die Folien aus dem Vortrag finden sich hier:

Feedback ist stets erwünscht.

2nd Week of Research Fellow

I am now in my second week at the OlNet Research Network at the Open University in Milton Keynes. Keeping myself busy with drafting a paper and compiling empirical data. Trying to utilize as much resources as possible; and there is a lot of it, such as Evidence Hub orCloudwork.

Unfortunately I have not yet access to the library to borrow conventional books (yes, I know this might seem outdated nowadays.-))

Another part of this research is following the activites of the just started MOOC: Massive Open Online Course which is to blog about it. In Germany, we just had a similar OpenCourse which is did not follow so closely as I intended to. Thus, I hope to be in closer touch with the MOOC. From a research perspective it is really amazing to witness the different activities people are doing to be a part of the course. Would be worthwhile to investigate their motivation in more detail.